Paradigma - em torno do conceito

Kuhn, T. (1975: 13) considera al paradigma como "realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica". El mismo Kuhn, T. (1981: 318) establece que "un paradigma es lo que los miembros de una comunidad científica y solo ellos comparten". De la misma manera, para Popkewitz, T. (1988), la idea de paradigma llama la atención por el hecho de que la ciencia contempla diferentes concepciones, costumbres y tradiciones que constituyen reglas de juego que orientan la labor investigadora. En este mismo orden de ideas Castillo y Gento (1995: 27) lo definen como "el marco de referencia ideológico o contexto conceptual que utilizamos para interpretar una realidad". Martínez, M. (1991) concibe la noción de paradigma como el cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y procedimientos que definen como hay que hacer ciencia; son los modelos de acción para la búsqueda del conocimiento.
Así, el paradigma vendría a ser una estructura constituida por una red de creencias teóricas y metodológicas (patrones o reglas operativas) entrelazadas que permiten la selección, evaluación y crítica de temas, problemas y métodos. Los paradigmas, de hecho, se convierten en patrones, modelos o reglas a seguir por los investigadores de un campo de acción determinado.
Las funciones que cumple un paradigma para, Cook y Reichardt (1986: 61), son:
1. Sirve como guía para los profesionales de una disciplina porque indica cuáles son los problemas y las cuestiones importantes con los que ésta se enfrenta.
2. Se orienta hacia el desarrollo de un esquema aclaratorio (es decir, modelos y teorías) que puede situar estas cuestiones y estos problemas en un marco que permitirá a los profesionales tratar de resolverlos.
3. Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos y tipos y forma de recolección de datos) en la resolución de estos enigmas disciplinarios.
4. Proporciona una epistemología en la que las tareas precedentes pueden ser consideradas como principios organizadores para la realización del trabajo normal de la disciplina.

En nuestro caso, se considera el paradigma como una estructura constituida por un marco teórico conceptual y unas creencias metodológicas compartidas por una comunidad científica.
En las ciencias sociales se observa que existen diferentes formas o tendencias teóricas y metodológicas para abordar o explicar una realidad; por lo tanto, es innegable la coexistencia en forma conflictiva de distintas formas específicas para hacer ciencia.

excerto retirado de http://www.tesisenxarxa.net/TESIS_URV/AVAILABLE/TDX-1030103-142411//OBCapitulo01Def.pdf